马宇校长讲话马宇校长放腹学生语句诵读情况学生默写英语语句 为更进一步前进初中英语六个一工程的实行，协助学生改良自学方法、提升自学效率、打好英语基础，增进词汇、语法等科学知识的累积，强化英语语感，进而大面积提升英语教学成绩，唤起学生们自学英语的兴趣，使同学们认识到诵读在英语自学过程中的重要性，也是糅合淅川二初中的成功经验，希望转变我校学生自学英语兴趣不高的现象，淅川县仓房初中于5月17日上午在校园内举办了一场精彩的英语诵读比赛。本次活动由梅定老师主持人，全校学生参与此次比赛，马宇校长、陈舟锋副校长及所有英语老师兼任此次评委。
根据活动方案，全体英语老师严肃的组织、大力打算，分别举办了班级集体诵读、随机放学生诵读、默写等。比赛中，孩子们以明晰的发音、大自然的传达、震惊的声势和热情的微笑，规范的书写，展现他们对英语自学的热衷和执著。整个比赛秩序井然，各评委老师本着公平、公正、公开发表的原则展开评分，七一班、八二班、九一班取得一等奖。
马宇校长为取得本次比赛一等奖的班级颁奖典礼，并致词：在这美丽五月天里，我们隆重举行英语诵读比赛，各班的展现出十分值得称赞。我校是乡镇学校，开办英语课程较早，你们基础薄弱，只有增强英语自学，才能增大与县城学生的差异，才能在将要来临的中考、中考中考出有优异成绩。
我建议你们应当向淅川县二中学生自学，课间随时装载一张每天需已完成英语语句或单词的小纸片，课堂中认真学习，回来老师大声背诵，尽量的掌控所学语法、腹不会英语课文，享有较强的英语语感。另外，我期望咱们英语教师应当向王朵老师自学，她用全身反应法将学生熟知的手语习《金龙拍拍习》和肢体部位的英语单词结合，让学生在触碰体位的同时也掌控了英语单词，充分调动了学生的自学积极性，唤起了学生的自学兴趣。 通过本次比赛，改版了师生对教法、学法的了解，强化了学校大环境和教室小环境的英语自学氛围，提升了学生的自学兴趣，强化了他们懂英语的信心，使广大师生充份认识到诵读对懂英语的最重要起到。
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